Vooruitblik programma 2016 – 2017

De ‘kunst van de vergisting’levenskunst
door Johan Ardui en Tom Jacobs
13/10/2016

De muzische injectie muzische vorming
22/11/2016 van 13 – 16.30 u.
Campus Hemelrijk (Hasselt)

In de maat op maat – klasdifferentiatie en M-decreet
09/02/2017 van 9 – 16 u.

Breek de muren open!verbinden van en door muziek (multidisciplinair)
30/03/2017 van 13 – 16.30 u.

Productie en reproductie
Meer info volgt

Onmaat
Meer info volgt

Creatie
Meer info volgt

Apotheose
Meer info volgt

 

Advertenties

Muziekeducatie 3.0

Als we relevant willen blijven als kunst- of muziekleraar dan groeien we naar een onderwijs waarin kennis niet langer gedicteerd, maar sociaal geconstrueerd wordt. Het gebruiken van technologie kan niet verboden worden. Het moet net aangemoedigd worden! Het leren is geen frontaal eenrichtingsverkeer, maar een context waar iedereen van elkaar leert in een niet hiërarchische relatie. Leren kan dus overal gebeuren zowel binnen als buiten de schoolmuren. Leraren leren jongeren kiezen en filteren uit de beschikbare informatie.

Na de technische muziekles (1.0) en belevingsdidactiek van de muziek (2.0) via zingen, spelen, dansen, componeren, transformeren, … evolueren we naar educatie met een verbindende rol in een hybride wereld van interdisciplinariteit met bottum-up initiatieven.

Naast de rol van het muzikaal-technisch ambacht en de muziekdidactische belevingsinitiator wordt nu de focus gelegd op hybriditeit en transfervermogen naar andere contexten van een authentieke kunsteducatie.

Jeroen Vanesser

Apotheose 2016

De volgende activiteit van KriZoom  (oorspronkelijk gepland op 26 mei 2016) zal doorgaan op 8 juni in C-mine crib met als gastspreker Carla van Boxtel.

 

Meerstemmig erfgoed – Kijk eens door de bril van een ander!

In het onderwijs groeit vandaag het bewustzijn dat vragen uit het verleden niet eenduidig beantwoord kunnen worden. De geschiedenis bekijken vanuit verschillende perspectieven is nodig om voldoende historisch besef te creëren. Wat kan erfgoed hierin betekenen, rekening houdend met de diverse samenleving van nu? Hoe “meerstemmig” is het erfgoed? We gaan er samen met jou naar op zoek!

Woensdag 8 juni 2016, van 17 tot 21.15 uur in C-Mine crib, C-Mine 12, 3600 Genk

Programma en aanmelden (klik hier)

 

Ritmische studiedag met Özgü Bulut

Beleef op intuïtieve basis je hartslag, de beat, de puls, het metrum met Body Music! Maak muziek met je lichaam, voel de ritmes en maatsoorten, beleef de cadans!

Öz foto

Als begeesterde professor in de Body Music (universiteit van Samsun in Turkije) zorgt Özgü Bulut ervoor dat de moeilijkste maatsoorten makkelijk worden tijdens een actieve, spontane, vrolijke en leerrijke workshop. Naast het veelvuldig ritmisch beleven en creëren, gaat deze studiedag ook over de didactiek van het ritme en het metrum.

Meer info over Özgü Bulut >
Meer info over Body Music >
Inschrijven studiedag >

 

Inspirerende avond met Olle Geris

Flyer ONMAAT_versie 2_Pagina_1

Olle Geris… ademt muziek en kiest niet voor een veilige comfortzone, maar wel voor avontuur en onderzoek. Voor haar is interessant zoveel meer dan gemakkelijk. Met haar passie voor muziek kan ze iedereen inspireren die met kunst- of cultuureducatie te maken heeft. Wil je meer weten over Olle Geris? Klik verder >

Kon je er niet bij zijn? Niet getreurd! We geven jou heel graag een terugblik.

Productie en reproductie in kunsteducatie

École_des_beaux-arts_(from_the_live)

Kan imitatie leiden tot kwalitatieve creatie? De interessante spanning tussen reproductie en productie is het centrale onderwerp van onze KriZoom-praktijkavond op 19 november. Verschillende kunsteducatoren belichten dit onderwerp vanuit hun eigen praktijk. Zo passeren praktijken uit lerarenopleidingen (lager en secundair onderwijs), DKO’s, secundaire scholen… de revue. Vanuit die praktijken zoeken we samen naar de zin en onzin van reproductie in de kunsteducatieve praktijk.

Schrijf hier in!

Datum: 19 november 2015
Tijdstip: Start om 19.30 u.
Adres: Zuivelmarkt 17, 3500 Hasselt < Parkeertips
Inkom: Gratis (vrije bijdrage voor drankjes)